Ainda como resultado das contínuas publicações de trabalhos em conferências internacionais feitas nos últimos anos pelos docentes vinculados ao LESH, o trabalho de pesquisa do professor João Ricardo F Melo, “Three-dimensional Technological Approach to Teaching Innovation: prospects for sucessful teaching and learning”, originalmente apresentado na 4rd World Conference on Information Systems and Technologies, foi pré-selecionado para publicação no Information Society Journal da Editora Springer. A referida editora, com base na Alemanha, publica livros de referência acadêmica (livros-texto) e periódicos de artigos com revisão (peer-view), com foco em ciência, tecnologia, matemática e medicina.
Para o professor, a aceitação do trabalho demonstra que o LESH do IFPB vem produzindo, substancialmente, trabalhos de relevância acadêmica nas áreas de inovação, tecnologia e ensino. A própria inserção da pesquisa acadêmica na práxis profissional docente é fundamental para avanços do ensino nas áreas tecnológicas e que a Inovação Educacional Aberta é, antes de tudo, elemento de inclusão social e democratização do acesso a educação de qualidade.